Årsmöteshandlingar – med bildstöd

Alla föreningar har årsmöten. Det är ett tillfälle för medlemmar att tycka till om verksamheten och få information om hur styrelsen sköter föreningen.

Alla har rätt att får information och uttrycka åsikter.  För mer inkludering och delaktighet behöver föreningar  säkerställa kommunikativ tillgänglighet.

Årsmöteshandlingar bör vara lättlästa och tydliga,  och de kan gärna ha bildstöd – för en del ord och termer är gamla och svåra att förstå.

Den inkluderande dansverksamheten Språng bad oss om hjälp med att ta fram Dagordning med bildstöd till årsmöte. Jättebra idé, det behövs ju även i DHB Västra, och alla andra föreningar.

Vi använde In Print 3 från Symbolbruket. Pdf finns här: Bildstöd årsmöte dagordning Språng

De ville även ha A4 blad med samma ord att hänga upp som ett dagordningsschema på väggen.

Vi hoppas att fler föreningar tar efter, och använder bildstöd i alla möjliga sammanhang! 😊

 

Bildstödspresentation för DHB Västras barnledare, inför årets sommarläger.

En tidig söndagmorgon i slutet av maj 2019 fick Alexandra och jag förmånen att komma till Svarta Örn villan i Uddevalla och prata bildstöd inför nitton stycken barn- och ungdomsledare som ska jobba på DHB Västras sommarläger 2019.

Eller ja, det dröjde ett bra tag innan vi kom igång.  För den där projektorn som  skulle finnas hade ingen av de närvarande kollat upp.  Det visade sig att den var så omodern att sladdarna enbart passade till datorer från förra seklet.

En av de ansvariga från DHB rejsade då ut till Torp köpcentrum och köpte en sladd. Men den passade inte. Ledare Paul åkte ännu en vända  för att försöka hitta en ny sladd. Men se, den passade inte heller …

Som tur var hade Alexandra med sig spel som ungdomarna kunde pyssla med under tiden. Syftet var att öva pekprat och  testa spel som kan användas i barngrupper på sommarlägret. Spelen är från boken  Att lära tecken i barngrupp som Alexandra producerat tillsammans med Språkbussen.

Till slut gav vi upp tanken på att använda projektor och ställde fram våra två bärbara datorer  istället. Och så fick ungdomarna sitta väldigt nära varandra medan vi turades om att berätta och visa bilder om vad bildstöd är, och varför man ska använda det.  Vi hade med oss en massa exempel på bildstöd och pratade om att bildstöd finns överallt, är bra för alla och nödvändigt för några. Samt att vid varje kommunikationstillfälle finns risk för störningsmoment. Att använda Bildstöd är då ett sätt att säkerställa en gemensam förståelse för ämnet eller frågeställningen.

Har sändaren lyckats förmedla ett tydligt budskap? Har mottagaren uppfattat sändarens budskap/instruktioner korrekt? (återkoppling)

Några bilder från Power point presentationen:


Foton från  bildstödspresentation i Uddevalla:

 

 

 

 

Bildstödspresentation inför TUFF-samrådet

För ett par veckor sedan fick vi förfrågan från DHB Västras TUFF-verksamhetsledare Linda som undrade om vi kunde vara med på nästa TUFF-samrådsmöte och berätta om projekt Bildstöd för lärare och verksamhetsledare?

Ja! Det ville vi ju gärna  🙂

Under våren har jag och Alexandra fört diskussioner med Linda om hur DHB Västra skulle kunna använda mer bildstöd i TUFF-barnomsorgen, och Linda väckte då tanken att  bildstöd kanske vore något för TUFF-undervisningen? (teckenspråksutbildning för vissa föräldrar)

Den 9 maj blev vi inbjudna till SPSM: s lokaler på Kruthusgatan, Göteborg för att berätta om  projekt Bildstöd och visa material, och efteråt mailade vi ut power point med diverse länkar. En väldigt trevlig  eftermiddag!

Vi vill ju gärna tro att man snabbare lär sig teckenspråk och tsp glosor med hjälp av bildstöd. Ska bli spännande att se om lärare kan tänka sig att testa detta!

Exempel från vår Power Point presentation om bildstöd:

  

 

 

Reda ut – kommunikationsknippa i gratisprogrammet Bildstod.se (från Dart Göteborg)

Projekt Bildstöd delar material som pdf, foton och mallar bildstödsprogram under projekttiden. Ofta använder vi Symwriter och In Print 3, eller Widgit Go. Vill du göra ändringar i befintliga dokument krävs då licens för programmen från Symbolbruket, och Ritade Tecken från SPSM.

Alternativt kan du registrera dig på Bildstod.se, det är gratis.  Där finns mallar och dokument som andra delat med sig av. Du kan söka på kategori eller ord som t e x knippa.  Ett antal förslag kommer då upp. Här är ett exempel på reda ut knippa att skriva ut, laminera och fästa i jojohållare: http://bildstod.se/#/dashboard/single/9395 

Pdf med Reda ut knippa från bildstod.se

Workshop om bildstöd i barnomsorg.

Projekt Bildstöd i föreningsliv ägs av DHB Västra,  (en förening för  familjer som har barn med dövhet, hörselskada, språkstörning, flerfunktionshinder – dvs kommunikativa funktionsvariationer )

Sedan 2017 driver DHB Västra TUFF– verksamhet för SPSM:s räkning i Vänersborg.  Kursdeltagare bor veckovis på hotell. och om så önskas ordnas barnomsorg i anslutning till undervisningen.

(TUFF  är TeckenspråksUndervisning För vissa Föräldrar – dvs de som har barn i behov av teckenspråk för kommunikation. )

I TUFF-omsorgen finns tre  anställda barnskötare som använder tal och teckenspråk i kommunikation med barnen. Ett bra tillfälle för barnen att omges med teckenspråk 🙂

Nu vill man införa med bildstöd i verksamheten för mer struktur och kommunikation. Alla barn kan ju inte tecken när de kommer.

Alla barn behöver veta vad som ska hända under dagen.

Och alla barn har rätt att få information på det sätt de förstår, samt ska ha möjlighet att uttrycka sig.

Barnskötarna har hängt upp ett stort veckoschema på en av väggarna, och en tavla som visar vilka av barnskötarna som jobbar.

Den 12 april var vi i projekt Bildstöd inbjudna för att informera mer om bildstöd och svara på frågor.  En del av personalen har teckenspråk som första språk. Projektassistent Alexandra Granat, som också är teckenspråkstolk och handledare i Karlstadmodellen höll därför  föreläsningen på teckenspråk!

Därefter gick vi igenom hur man kan göra bildstöd, t ex skriver eller kopierar in recept i programmet In Print 3 som finns på kansliet.  

Utdrag från vår Power Point presentation:

 

 

 

Bildstöd Simskola

Vi fick en förfrågan från Simlabbet i Umeå om vi kunde hjälpa till att ta fram bildstödsmaterial till barn och ledare. Simlabbet driver simskola för barn med hörselnedsättning och andra kommunikationsvariationer.  Det här tyckte förstås vi i projekt Bildstöd verkar väldigt intressant, och vi började leta fria bilder och fundera på möjligt upplägg och layouter att diskutera och testa.

Här är ett förslag på  översikt lekar att välja mellan.

In print 3 har en hel del mallar med rutnät, men inget med cirklar – vilket är väldigt användbart till tankekartor. Men om man väljer en ruta i rutnätet i vänsterkolumnen, klickar på celler och ökar hörnradien till ca 15-20 mm – så har man skapat en cirkel, som kan kopieras till flera. Eller så kan man utgå från vårt dokument 🙂  Länk finns här.

Material – pdf, foto och länk till In Print 3 dokument finns även samlat under fliken Dokument.

Obs! Simlabbet/Girlsinsport vill gärna utbilda kvinnliga simtränare i Tecken som stöd för att inkludera fler barn i simundervisning.  Kontakta dem för vidare information.

Studiecirkel i Bildstöd

Projekt BIldstöd håller tillsammans med ABF på att ta fram upplägg och material till studiecirkel i bildstöd. Kursen utformas med tanke på föreningsverksamhet men är öppen för alla som vill lära sig mer om bildstöd.

Vi tänker oss ca 5 stycken träffar där vi analyserar nuläget i föreningen (eller annan verksamhet; kultur, fritid, skola, gruppboende, arbete, familjen etc) och går igenom olika varianter av bildstöd – hur det kan användas och varför.  T ex schema, kommunikationsknippor, pratkartor, samtalsstöd, informationsmaterial, samtalsmatta, utvärdering.

I studiecirkeln diskuterar vi hur material –och  den information som behövs för att göra bildstöd– delas i verksamheten. Deltagare får även prova på att ta fram bildstöd till egna verksamheten med hjälp av olika programvaror.

Verkar detta intressant?

Vad skulle du vilja att en studiecirkel om Bildstöd innehåller?

 

Tillgänglighetsdatabas – Kommunikativ tillgänglighet?

Inför valet 2018 arrangerade Funktionsrätt Göteborg en funktionshinderpolitisk debatt och utfrågning med representanter från lokala partier.  Tillgänglighet, fritidsysselsättning, arbete och skola avhandlades. Alla frågor och svar finns på Funktionsrätts hemsida här.

På fråga 2: Vad kommer ni göra konkret för att säkerställa att alla barn, med eller utan funktionshinder, har möjlighet till en aktiv och meningsfull sysselsättning?  svarade partierna som om enbart fysisk tillgänglighet är problemet. De pratade om ökad kunskap vid nybyggnation,  universell utformning, och tillgänglighetsdatabasen.

Men vad finns det för kommunikativ tillgänglighet?  Om man har ett begränsat ordförråd, eller ordförståelse? Om läskunnigheten är låg eller man har svårighet att formulera sig tydligt i tal eller skrift?

Det finns alltså en Tillgänglighetsdatabas som listar fysiskt tillgängliga lokaler och platser.  Det är ju bra, men borde det inte också finnas en databas som listar kommunikativ tillgänglighet? Där man kan se vilka aktörer som erbjuder lättläst information,  teckenspråkstolkning, syntolkning och vilka som använder bildstöd.

Tänker då på museum, föreningar, vårdcentraler, organisationer, bibliotek, sportarenor, gym, fritidsförvaltningar, kulturskolor och varför inte vanliga skolor?

(Nästan  20% av alla elever som lämnar grundskolan saknar behörighet till gymnasiet) 

Vill person med funktionsvariation prova på någon aktivitet inom idrott, hantverk eller annat finns i vissa fall information på föreningens hemsida. Men ofta behöver man ringa runt och fråga.

Att  få ett nej är emotionellt påfrestande. Om föreningen svarar att det är ok  att delta  blir man såklart glad, men hur tillgänglig är aktiviteten?

En tillgänglighetsdatabas eller kommunhemsida med tydlig och lättläst information önskas …

Tillgänglighet först – aktivitet sedan!

Sverige har förbundit sig att följa FN:s Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning:

Artikel 21 Yttrandefrihet och åsiktsfrihet
samt tillgång till information
Konventionsstaterna ska vidta alla ändamålsenliga åtgärder för att säkerställa
att personer med funktionsnedsättning kan utöva yttrandefriheten och åsiktsfriheten, inklusive friheten att söka, ta emot och sprida uppgifter och idéer på lika villkor som andra och genom alla former av kommunikation som de själva väljer enligt definitionen i artikel 2, däribland genom att
a) utan dröjsmål och extra kostnader förse personer med funktionsnedsättning med information som är avsedd för allmänheten i tillgängligt format och teknologi anpassad för olika funktionsnedsättningar,

b) godta och underlätta användning i offentliga sammanhang av teckenspråk, punktskrift, alternativ och kompletterande kommunikation och alla andra tillgängliga medel, former och format för kommunikation som personer med funktionsnedsättning själva valt

c) uppmana enskilda leverantörer av tjänster till allmänheten, däribland genom
Internet, att erbjuda information och service i tillgängliga och användbara
format för personer med funktionsnedsättning,

d) uppmuntra massmedierna, däribland leverantörer av information genom
Internet, att göra sina tjänster tillgängliga för personer med funktionsnedsättning, samt

e) erkänna och främja användning av teckenspråk. 

 

 

Dart kommunikations- och resurscenter anordnar kurs om Kommunikationsstöd i skolan – att arbeta för delaktighet, relationer och utveckling

Dart Kommunikations- och dataresurscenter i Göteborg anordnar kurs den 4 oktober om Kommunikationsstöd i skolan – att arbeta för delaktighet, relationer och utveckling.

Skolpersonal, föräldrar och alla andra intresserade är välkomna att delta!

Mer info på Darts hemsida och i denna pdf: Vänskap 4 okt 2018.DART

Anmälan senast 27 september.