Nätverksträff om Inkludering!

Bild från Passalen/Konstras föreläsning.     

Power Point om Konstra -nätverksträff inkludering

Arvsfondsprojekt Konstra och Parasport Göteborg bjöd in projekt Bildstöd till en trevlig och inspirerande nätverksträff på temat inkludering  den 16 april.

Efter nätverksträffen har Stina W på Parasport Gbg sammanställt hur man kan arbeta med inkludering:

 

Arbeta med – och tillsammans, oavsett ev Funktionsgränser och deltagarnas/instruktörernas funktionsuppsättningar (Vem lär av vem, vem har rätt att vara avsändare?)  – bygga hållbara broar över funktionsgränserna där en möts på jämlika villkor

 

 

Utgå ifrån/Samsas kring INTRESSE, inte utifrån ev Funktionsnedsättning!

 

 

  • Utvärdera aktiviteter/satsningar löpande – detta utifrån allas håll och sett att se på sammanhanget (lära av varandra därigenom samt löpande ges möjlighet till förbättring/förädling och genomföra ev förändringar)
  • Inför/till/från/under aktiviteterna gäller ALLTID ömsesidigt ansvar – för att aktiviteterna skall kunna inkluderings peaka/genomföras på bästa vis för alla och m syfte att deltagarna/ledarna skall kunna få ut så mke som möjligt av tillfället/tillfällena tillsammans
  • Tänka Kulturell Tillgänglighet inte alltid bara fysisk, när det kommer till inkludering/tillgänglighet

SE till VIKTEN av att ALLTID kommunicera (inför/under/efter aktivitet) så att ALLA med el utan ”normalstört tal och el syn/förståelse för” kan ta till sig all information/alla instruktioner (Bildstöd, AKK/TAKK, skrivet, inläst, Syntolkade ex filmer, se till att ha synkorrekta färgkontraster då en skapar inbjudningar/skrivelser osv, korta koncisa lätt förståeliga texter/instruktioner osv) – TYDLIGGÖRA, det som är bra för personer med ev svårigheter är ALLTID bra för alla

 

Sprida och ta del av redan uppfunna + goda inkluderings verktyg/metoder som utvärderats väl – använda sig av/skapa checklistor som avväpnar otillgänglighet (både fysiska och kulturella) och som skapar tillgänglighet i allt en organisation tar sig för och löpande i alla arr göra detta

  • Nyresurs inkluderingsarbete är värt att nämnas i sammanhanget, de har lite vänt på tankegångarna: Nyresurs utbildar personer med olika funktionsnedsättningar att jobba som funktionärer på olika idrottssammanhang – oavsett om det idrottssammanhanget vänder sig till personer med el utan funktionsnedsättning (deras nytänk framöver är att de så även väljer att öppna upp sina funktionärsutbildningar för personer utan funktionsnedsättning på samma lika villkor… inkludering åt alla och allas håll). Vi inom Parasporten behöver också tänka på att börja vända på inkluderingstänket = öppna upp fler av de våra paraverksamheter för ALLA, oavsett funktionsuppsättning …

  • Seniorer, med el utan funktionsnedsättning och ikring ämnet aktivering/engagemang, är en målgrupp som vi alla bör komma ihåg i ärendet inkludering – en målgrupp som oftast glöms/prioriteras bort men som har mycket att ge på alla plan!

 

  • Likaså bör vi påbörja aktivering och engagemang för och med målgruppen riktigt unga (öppen förskola ålder), där ex Tilliten öppen Förskola av och med Bräcke Diakoni har bra metoder/tänk för att integrera och inkludera fler och på ett enkelt sätt…

 

 

”Helt enkelt; alltid tänka inkludering åt alla håll och för alla personer med olika funktionsuppsättningar utifrån intresse, detta ifrån vaggan till graven”

Bildstödsprogram In Print 3, Tips & Trix – ändra färger

I projekt Bildstöd i föreningsliv använder vi ofta  In Print 3 från Symbolbruket  eftersom RitadeTecken från SPSM kan kopplas till programmet.

Habiliteringen kan förskriva programmet till familjer som har barn med speciella behov. Det innebär att många barn är vana vid layouter och symboler, vilket är en fördel när föreningar vill ha mer bildstöd i verksamheten.

Men i projektet möter vi ofta personer som tycker programmet är svårhanterligt.  På begäran har projektassistent Alexandra tagit fram bildstöd för hur man ändrar färger på symboler. Hoppas det kan vara till nytta! 😊

Arvsfondens Sverigeresa – vill inspirera föreningar att söka projektstöd

Bildstöd i föreningsliv är ett treårigt arvsfondsprojekt! Bor du i Västra Götaland och har en nyskapande idé eller är engagerad i en förening? Då borde du anmäla dig till arvsfondens informationsträff:

Arvsfonden besöker Göteborg!

Känner ni till att ni kan söka pengar ur Arvsfonden?

Arvsfonden fördelar pengar till nyskapande och utvecklande projekt i föreningslivet. Det finns två olika typer av stöd: Projektstöd – när man vill göra något och Lokal- och anläggningsstöd – när man vill bygga något. Den 12-13 mars kommer Arvsfonden till Göteborg för att informera om vilka möjligheter din förening/organisation har att söka stöd.

Allmänna arvsfonden har tre målgrupper. Det är barn, ungdomar och vuxna med funktionsnedsättning. Under 2019 har Arvsfonden som mål att fördela 720 miljoner kronor till projekt inom civilsamhället över hela Sverige.

Arvsfonden är just nu på en Sverigeresa för att sprida information om verksamheten, vilka kriterier som gäller för att söka pengar och hur man som förening söker pengar ur fonden.

Nu har din förening chansen att ta del av information om, till vad och hur ni kan söka pengar till er verksamhet.

Två möjligheter att träffa Arvsfonden på Folkets Hus i Göteborg:

12 mars kl 18-21 för föreningar i Västra Götaland
13 mars kl 09-12 för tjänstemän som arbetar i och för föreningslivet

Informationsträffen är kostnadsfri! Anmäl er på https://www.arvsfonden.se  Sverigeresa i Västra Götaland

Välkommen!

Arvsfondens informationsträff för projektledare

 

 

 

Arvsfonden anordnade den 6 februari,  Göteborgs Föreningscenter,  en inspirerande projektledarträff. Varje deltagare fick berätta om respektive projekt i exakt tre minuter!  Vi fick bl. a information om hunddagis, syskonstöd, lokalstöd till cirkuslokaler,  projekt hemsyster, Hushållningssällskapets nya appar, Our normals digitala mötesplats för funkisfamiljer och ett projekt om Högskola för elever som vill studera vidare efter särskola. Efter fikat samlades vi i grupper och utbytte erfarenheter om hinder och möjligheter i projekten.

Avslutningsvis informerade arvsfonden  om deras kommande Sverigeresa.  I syfte att få in fler projektansökningar besöker arvsfonden bl. a Göteborg för att berätta  om hur det går till att ansöka och vilka kriterier som finns.  Mer info och länk till anmälan finns här.

 

Studiecirkel i Bildstöd

Projekt BIldstöd håller tillsammans med ABF på att ta fram upplägg och material till studiecirkel i bildstöd. Kursen utformas med tanke på föreningsverksamhet men är öppen för alla som vill lära sig mer om bildstöd.

Vi tänker oss ca 5 stycken träffar där vi analyserar nuläget i föreningen (eller annan verksamhet; kultur, fritid, skola, gruppboende, arbete, familjen etc) och går igenom olika varianter av bildstöd – hur det kan användas och varför.  T ex schema, kommunikationsknippor, pratkartor, samtalsstöd, informationsmaterial, samtalsmatta, utvärdering.

I studiecirkeln diskuterar vi hur material –och  den information som behövs för att göra bildstöd– delas i verksamheten. Deltagare får även prova på att ta fram bildstöd till egna verksamheten med hjälp av olika programvaror.

Verkar detta intressant?

Vad skulle du vilja att en studiecirkel om Bildstöd innehåller?

 

Exempel på schema för dagen, aktivitet Universeum och Daredevil

Här är exempel på hur man kan göra ett dagschema. Just det här är framställt i bildstödsprogrammet In Print 3. Liknande mallar finns i ett gratis onlineprogram,  Bildstod.se  (men utan ritade tecken)

Själva schemat är knappast till någon nytta för någon mer än arrangören DHB Västra så jag lägger inte in någon pdf denna gång. Men använder du In print 3 och vill utgå från vår layout så finns länk till Daredevilfilen att hämta gratis från Google drive här

Länk till Universeumdokumentet i Inprint 3 finns här.

(Det går tyvärr inte att ladda upp In print 3 filer i mediabiblioteket här på hemsidan, därför lägger jag in länkar till vår Google drive istället)

Sommarläger … bildstöd

Här är några foton på bildstöd som användes under sommarlägret – hur det kan se ut och tillämpas i verkligheten.  Att bara se mallar (som finns att hämta under fliken Dokument) är kanske inte tillräckligt för att veta om det är något man vill ha,  hur det ska monteras etc.

(Obs! Tänk på att det är superviktigt att alla deltagare skriver på GDPR dokument och avtal där de intygar att de går med på att synas på bild.)

Recept på trolldeg
Schema över dagen i Widgit Go, Ipad
Kommunikationsknippa
Recept chokladbollar
”Stationskartan” – krabbfiske
Schemabok A5 storlek

Veckoschema – med färgkodade veckodagar. För läger och återkommande aktiviteter.

Färgkodade veckodagar är bra för att synliggöra och lättare komma ihåg vilken dag som avses.  Här finns en mall att hämta från Stockholms habilitering.

Den här färgkodningen har använts i Sverige sedan 80-talet bl. a i Karlstadmodellen. Men ”uppfanns” redan på 60-talet i USA i habiliteringsprogrammet TEACCH  (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren)

Om man skriver ut och laminerar A3 format syns schemabilder ganska tydligt i en barngrupp. Bra att ha på väggen hemma också.

Schemabilder kan fästas med kardborreband, eller med häftmassa./tejp. Det är en fördel om de kan flyttas runt om någon aktivitet behöver ändras.

Vi har gjort en del schemabilder till vårt sommarläger. De finns att hämta under fliken Dokument-material

 

Lamineringsmaskinen glöder …

Ja,  nästan i alla fall. Det råder febril aktivitet inför årets DHB- sommarläger och en massa bildstöd ska hinna tillverkas.  Schemabilder, stationskartor, kommunikationsknippor till barnledare, recept med bildstöd, och kanske några memoryspel med bilder och ritade tecken.

Tanken är förstås att materialet ska kunna återanvändas flera gånger.  Men vi har kommit på en del förbättringar och vi vill prova i år. Samt vill vi göra kommunikationsknippor. Det är 25 barnledare som ska ha varsin knippa. Fem barngrupper ska ha varsin schemabok. Barnledare har skrivit listor med ord att ha som schemabilder, ca 50 st.

50 st x 5 grupper ger det antal schemabilder som ska layoutas, skrivas ut, lamineras, klippas isär och monteras på kardborreband. Helst vill barnledarna ha ett komplett set schemabilder till varje lägerdag, så då får man multiplicera antalet schemabilder med sju.

Eller så får de helt enkelt flytta bilderna dag för dag …

I år har vi även gjort en del bildstöd till DHB riks sommarläger i Ädelfors.

Tiden var knapp pga barnledare inte hunnit detaljplanera aktiviteter. (pga egna studenskivor och skolavslutningar etc) Men vi utgick från den info vi fått samt ord vi använt tidigare och  fick ihop 4 st schemaböcker i A5 format, 5×8 schemabilder x 4 böcker (puh!)och klockbilder till boken. Och även några användbara recept. Samt skickade vi med utvärderingslappar  och hoppas på konstruktiv feedback för att kunna utveckla projektet.

Länkar till materialet:

klockbilder små

schemabilder ligg 2,5×4

 

Om inkluderande scenkonst och Kulturskola för alla

Projekt Bildstöd har en tid haft förmånen att samverka med Danskompaniet Spinn Växa – ett inkluderande danskompani för barn, unga och vuxna, med och utan funktionsvariationer.

Den 25 maj  avslutade Spinn sitt treåriga arvsfondsprojekt  med en fantastisk dansföreställning på Frölunda Kulturhus.

Nu ändrar Spinn namn till  Språng – en förening som kommer att fortsätta erbjuda inkluderande dansundervisning.

Därefter hölls fördjupande samtal om inkluderande scenkonst och hur man ökar tillgänglighet i Kulturskolan. Moderator var Helena Wattström, Högskolan för scen och musik. Självklart fanns teckenspråkstolk på plats.

Anna Bergström från Spinn tycker det är hög tid att Konventionen om rättigheter för personer för funktionshinderrättigheter efterlevs och inte bara är fina ord på papper.

Representant från Kulturskolan sa att även om han inte behärskar piano särskilt bra, och kanske aldrig kommer att göra det – ska det inte hindra honom från att spela.  Kulturskolan ska ha som mål att bemöta varje elev som en individ och försöka anpassa undervisningen därefter.

Viljan finns, men ibland saknas viss kompetens, och pengar för att skaffa den. Att samverka med andra är en viktig faktor för att utvecklas och nå ut till fler.

 

Not: Projekt Bildstöd tycker såklart att mer visuellt stöd och bilder kan vara värt att prova. 

Finska musikskolan Resonaari arbetar inkluderande och använder figure notes i undervisningen. 

I Göteborg undervisar Kulturskolans Christian Bergelin en grupp ungdomar med funktionsvariationer som spelar blåsinstrument – West End Tromboners. Christian filmar när han spelar veckans läxa på trombon, och mailar ut filmklippet så att eleverna kan öva hemma.