Nätverksträff om Inkludering!

Bild från Passalen/Konstras föreläsning.     

Power Point om Konstra -nätverksträff inkludering

Arvsfondsprojekt Konstra och Parasport Göteborg bjöd in projekt Bildstöd till en trevlig och inspirerande nätverksträff på temat inkludering  den 16 april.

Efter nätverksträffen har Stina W på Parasport Gbg sammanställt hur man kan arbeta med inkludering:

 

Arbeta med – och tillsammans, oavsett ev Funktionsgränser och deltagarnas/instruktörernas funktionsuppsättningar (Vem lär av vem, vem har rätt att vara avsändare?)  – bygga hållbara broar över funktionsgränserna där en möts på jämlika villkor

 

 

Utgå ifrån/Samsas kring INTRESSE, inte utifrån ev Funktionsnedsättning!

 

 

  • Utvärdera aktiviteter/satsningar löpande – detta utifrån allas håll och sett att se på sammanhanget (lära av varandra därigenom samt löpande ges möjlighet till förbättring/förädling och genomföra ev förändringar)
  • Inför/till/från/under aktiviteterna gäller ALLTID ömsesidigt ansvar – för att aktiviteterna skall kunna inkluderings peaka/genomföras på bästa vis för alla och m syfte att deltagarna/ledarna skall kunna få ut så mke som möjligt av tillfället/tillfällena tillsammans
  • Tänka Kulturell Tillgänglighet inte alltid bara fysisk, när det kommer till inkludering/tillgänglighet

SE till VIKTEN av att ALLTID kommunicera (inför/under/efter aktivitet) så att ALLA med el utan ”normalstört tal och el syn/förståelse för” kan ta till sig all information/alla instruktioner (Bildstöd, AKK/TAKK, skrivet, inläst, Syntolkade ex filmer, se till att ha synkorrekta färgkontraster då en skapar inbjudningar/skrivelser osv, korta koncisa lätt förståeliga texter/instruktioner osv) – TYDLIGGÖRA, det som är bra för personer med ev svårigheter är ALLTID bra för alla

 

Sprida och ta del av redan uppfunna + goda inkluderings verktyg/metoder som utvärderats väl – använda sig av/skapa checklistor som avväpnar otillgänglighet (både fysiska och kulturella) och som skapar tillgänglighet i allt en organisation tar sig för och löpande i alla arr göra detta

  • Nyresurs inkluderingsarbete är värt att nämnas i sammanhanget, de har lite vänt på tankegångarna: Nyresurs utbildar personer med olika funktionsnedsättningar att jobba som funktionärer på olika idrottssammanhang – oavsett om det idrottssammanhanget vänder sig till personer med el utan funktionsnedsättning (deras nytänk framöver är att de så även väljer att öppna upp sina funktionärsutbildningar för personer utan funktionsnedsättning på samma lika villkor… inkludering åt alla och allas håll). Vi inom Parasporten behöver också tänka på att börja vända på inkluderingstänket = öppna upp fler av de våra paraverksamheter för ALLA, oavsett funktionsuppsättning …

  • Seniorer, med el utan funktionsnedsättning och ikring ämnet aktivering/engagemang, är en målgrupp som vi alla bör komma ihåg i ärendet inkludering – en målgrupp som oftast glöms/prioriteras bort men som har mycket att ge på alla plan!

 

  • Likaså bör vi påbörja aktivering och engagemang för och med målgruppen riktigt unga (öppen förskola ålder), där ex Tilliten öppen Förskola av och med Bräcke Diakoni har bra metoder/tänk för att integrera och inkludera fler och på ett enkelt sätt…

 

 

”Helt enkelt; alltid tänka inkludering åt alla håll och för alla personer med olika funktionsuppsättningar utifrån intresse, detta ifrån vaggan till graven”

Arvsfondens Sverigeresa – vill inspirera föreningar att söka projektstöd

Bildstöd i föreningsliv är ett treårigt arvsfondsprojekt! Bor du i Västra Götaland och har en nyskapande idé eller är engagerad i en förening? Då borde du anmäla dig till arvsfondens informationsträff:

Arvsfonden besöker Göteborg!

Känner ni till att ni kan söka pengar ur Arvsfonden?

Arvsfonden fördelar pengar till nyskapande och utvecklande projekt i föreningslivet. Det finns två olika typer av stöd: Projektstöd – när man vill göra något och Lokal- och anläggningsstöd – när man vill bygga något. Den 12-13 mars kommer Arvsfonden till Göteborg för att informera om vilka möjligheter din förening/organisation har att söka stöd.

Allmänna arvsfonden har tre målgrupper. Det är barn, ungdomar och vuxna med funktionsnedsättning. Under 2019 har Arvsfonden som mål att fördela 720 miljoner kronor till projekt inom civilsamhället över hela Sverige.

Arvsfonden är just nu på en Sverigeresa för att sprida information om verksamheten, vilka kriterier som gäller för att söka pengar och hur man som förening söker pengar ur fonden.

Nu har din förening chansen att ta del av information om, till vad och hur ni kan söka pengar till er verksamhet.

Två möjligheter att träffa Arvsfonden på Folkets Hus i Göteborg:

12 mars kl 18-21 för föreningar i Västra Götaland
13 mars kl 09-12 för tjänstemän som arbetar i och för föreningslivet

Informationsträffen är kostnadsfri! Anmäl er på https://www.arvsfonden.se  Sverigeresa i Västra Götaland

Välkommen!

Studiecirkel i Bildstöd

Projekt BIldstöd håller tillsammans med ABF på att ta fram upplägg och material till studiecirkel i bildstöd. Kursen utformas med tanke på föreningsverksamhet men är öppen för alla som vill lära sig mer om bildstöd.

Vi tänker oss ca 5 stycken träffar där vi analyserar nuläget i föreningen (eller annan verksamhet; kultur, fritid, skola, gruppboende, arbete, familjen etc) och går igenom olika varianter av bildstöd – hur det kan användas och varför.  T ex schema, kommunikationsknippor, pratkartor, samtalsstöd, informationsmaterial, samtalsmatta, utvärdering.

I studiecirkeln diskuterar vi hur material –och  den information som behövs för att göra bildstöd– delas i verksamheten. Deltagare får även prova på att ta fram bildstöd till egna verksamheten med hjälp av olika programvaror.

Verkar detta intressant?

Vad skulle du vilja att en studiecirkel om Bildstöd innehåller?

 

Pratkarta om Zumba!

Projekt Bildstöd har fått förtroendet att ta fram en pratkarta till Zumba lektioner.  Studieförbundet Vuxenskolan och danslärare har gett oss ett antal ord att jobba med.  Vi använde programmet In Print 3 från Symbolbruket tillsammans med Ritade Tecken från SPSM. Nu ser vi fram emot att prova det under lektion och höra vad barnen tycker om det.

Utvärdering, pappersutskrift eller använda Google enkät online?

Till Dhb Västras HopnPop aktivitet gjorde vi två olika utvärderingar – en med ritade tecken och en med widgitsymboler. Båda framställda i In Print 3.

 

 

Fördelen med att dela ut och samla in utvärderingar på plats är att man får möjlighet att prata med deltagare och få synpunkter på allt möjligt.  Nackdel är att det tar tid att skriva ut och sammanställa, och med tanke på att det ibland är fler än femtio deltagare vill vi gärna undersöka andra alternativ …

Google forms är gratis så vi testade att skapa en utvärdering där, och mailade ut länk till deltagare efter aktivitet. Det gick att klistra in foton med ritade tecken-meningar. Men man kan inte lägga till foton vid den linjära skalan 1-5.  Det är lite synd för tänk om någon är osäker på om 1 eller 5 är bäst/sämst.

Så här ser blev det:

Pekpratkarta a.k.a Kommunikationskarta Trampolinpark

Pratkarta trampolinpark

En timmes jätteroligt hoppande i trampolinpark var årets första aktivitet i Dhb Västra. Vår bildstödscoach på Dart Göteborg föreslog att vi skulle prova att göra en pekpratskarta till den här aktiviteten.

En pekpratskarta, eller kommunikationskarta, bör innehålla ord som beskriver aktiviteten samt ett par kolumner med ord som man kan peka på för att uttrycka känslor, önskemål. Den här kartan på bilden skulle kunna presenteras ungefär så här (samtidigt som man pekar på bilden): ”Först är det samling, sedan får man ta på sig speciella strumpor. Därefter är det säkerhetsgenomgång, och sedan är det dags att hoppa. Då kan man välja mellan vanliga studsmattor, hoppa eller göra volter ner i skumgummi-grop (foam-pit) Man kan också spela spökboll eller kasta boll i korg. Eller så man kan klättra i repstegar och lianer. Tänk på att dricka vatten om ni blir törstiga, och glöm inte gå på toa.   När ledarna ropar upp föreningens namn är det slut, färdighoppat och vi får åka hem.”

Som ni ser finns det ingen bild på  någon som ropar i högtalare när det är slut. Det tänkte vi inte på. Barn som hade hörapparater tog ut dem för att inte förlora dem i foam-pit, så de skulle nog inte hört det ändå. Det väcker en annan tanke-  hur ska de barnen få info? (De har nog inget emot att hoppa längre, men personalen kanske inte är lika nöjd – och de kanske til och med blir sura för att barnen inte lyder – de vet ju inte att barnen inte hör vad som sägs) Tolken avvek av oklar anledning när barnen började hoppa.  Den här gången fanns föräldrar med, som kunde stötta och tolka, men så är det ju inte alltid.

Det finns inte heller bild på fika, trots att både kaffe, muffins samt korv med bröd ingick i priset. Men det visste vi inte när vi gjorde pratkartan… Så ett tips är att dubbelkolla med den som bokar aktiviteten, eller maila anläggningen, så att man har rätt underlag till bildstödet.

Bildstöd till fikat

Exempel på fikakarta, framtagen till FUB:s familjesöndagar. Pekprata om vad man kan välja, fråga efter mer, och prata om att det är viktigt att tvätta händerna etc. Var förebild så kommer barnet att ta efter.

Vi använde In Print programmet och la in Widgit, Arasaac symboler och Ritade tecken. Det går att göra liknande rutnät i Power Point och använda fria Arasaac bilder. Bildstod.se är också ett fritt alternativ.

Kurs i In Print 3

Symbolbrukets (f.d Hargdata) Karin Ahrén kom till Göteborg och höll en kurs i  In print 3. Välbehövligt, intressant och inspirerande 🙂  Här visar Karin hur man byter ut ord under befintliga bilder och sparar de nya i ordlistan så de kan återanvändas i fler dokument. Symbolbrukets kurser hålls vanligen i Linköping där företaget har sitt säte, men Karin åker även runt i landet till skolor, förskolor, habiliteringar, gruppboenden etc som bokar in henne.

Föräldrar med barn i behov av kommunikationsstöd kan få Symbolbrukets program och appar förskrivna från habiliteringen.

Tips och trix In print 2 – justera rutnätets utseende

Justering av rutnätets utseende i InPrint 2

In print 2 säljs inte längre utan ersätts med In print 3 som är modernare och har fler funktioner. Men det kostar 2347 kr inkl moms och även om det finns manual är det inte helt självklart hur allt fungerar. Då kanske man hellre väljer att ha kvar In Print 2 som man är van vid. Om man är självlärd finns det troligen en del okända funktioner även i det programmet. Projektassistent Alexandra tipsar här om hur man ersätter kantiga hörn med rundade.

Föräldrar till barn med funktionshinder kan få Symbolbrukets program och appar förskrivna, dvs få dem kostnadsfritt från den habilitering barnet tillhör. Även kurs kan förskrivass, vilket är bra för att nyttja programmen till fullo.

I skrivande stund är det bara Symbolbruket som regelbundet erbjuder kurser, och de gör de i Linköping.  Men de kan även bokas för att hålla kurs för habiliteringar, skolor, förskolor i andra delar av landet.

RitadeTecken ©Specialpedagogiska skolmyndigheten
Widgitsymboler © Widgit Software/Hargdata 2017